做游戲時(shí)，您的寶寶是不是一心只想贏？是不是寧愿把事情搞砸，也不愿別人幫助？事情如果沒做好，寶寶是不是就會(huì)焦躁不安？不用太擔(dān)心，這只是寶寶太好勝。寶寶會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝并不是壞事，但需要得到心理和行為上的正確引導(dǎo)。怎樣才能把寶寶的好勝變成自信呢？怎樣才能讓寶寶不怕挫折、不拒絕幫助呢？

 

美麗的清晨，詹姆士昂首來(lái)到多多島搜索和營(yíng)救中心。

“大家早上好，今天由我來(lái)當(dāng)救援小火車。”他興奮得臉都憋紅了，覺得自己精神煥發(fā)、干勁兒十足。

托比跑過來(lái)， 高興地說(shuō)：“詹姆士， 胖總管讓我來(lái)幫助你。”

“什么？幫助我？”詹姆士驚訝得從鍋爐到車軸都在劇烈地震動(dòng)，他覺得自根本不需要助手。

 

這時(shí)，救援中心的經(jīng)理快步走來(lái)，著急地說(shuō)：“高登路過菲蘭田野時(shí)，被損壞的鐵軌卡住了。詹姆士、托比，你們兩個(gè)立刻出發(fā)，去把他救出來(lái)。”

 

菲蘭田野里，高登的前輪脫離了鐵軌。托比說(shuō)：“高登太重了，我們需要洛奇。”

“不用！我不需要任何人的幫助。”詹姆士不屑地說(shuō)，他自顧自地接上高登，噴著氣，使勁兒拖呀，拉呀。

“哐當(dāng)！”高登的驅(qū)動(dòng)輪也掉出了鐵軌。托比再次提議說(shuō)：“我想我們需要洛奇。”

“不用！我馬上轉(zhuǎn)到高登后面，只要輕輕一下，就能把他推回軌道！”說(shuō)完，詹姆士自信地向后倒車。

他們繞到高登身后。托比還在不停地勸說(shuō)：“我還是去把洛奇叫來(lái)吧。”

“不用不用！都說(shuō)了我自己能解決！”詹姆士不耐煩地說(shuō)，他使勁兒推高登，臉憋得跟他身上的油漆一樣紅。

這時(shí)，麻煩來(lái)了！鐵軌吱嘎吱嘎響，然后“咔嚓！”一聲斷裂了。

高登懸在泥潭上面，忍不住抱怨道：“噢，真丟臉！”詹姆士也一下子傻了眼，愣在那里，不知道該怎么辦了。

 

“我想我們應(yīng)該把洛奇叫來(lái)。”托比小心翼翼地說(shuō)。

詹姆士不樂意地瞪著他：“我才是救援小火車，我知道該怎么做。我現(xiàn)在需要的是速度和力量，你就瞧我的吧！”

 

詹姆士往后退呀退，退了好遠(yuǎn)，他鍋爐里的火焰嗞嗞跳躍，煙囪呼呼冒泡。

“沖啊！救援小火車！”詹姆士大聲吼著，在鐵軌上飛奔，氣勢(shì)洶洶地向高登沖去。托比嚇得緊閉雙眼。

 

“轟！”在詹姆士的強(qiáng)力撞擊下，高登徹底翻下鐵軌，跌進(jìn)了爛泥巴地。詹姆士沒能及時(shí)剎住車，也跟著沖進(jìn)了泥巴地里。

“噢，真丟臉！”高登懊惱極了。 *小朋友，想知道最后高登和詹姆士是如何從爛泥巴里脫身的嗎？快翻開《托馬斯和朋友 幼兒情緒管理互動(dòng)讀本第二輯》看看吧！